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    学霸都不知道的学习方法!

    2020-05-05  蓝天白云t...

    学习好的同学的学习方法都是相似的,学习不好的同学各有各的学习方法。 ——万维钢

    你一定听说过无数学霸分享的学习方法,要么是千篇一律,课前做好预习,课上认真听讲,课后做好复习;要么是花里胡哨,给学过的内容做思维导图、康奈尔笔记法……

    但在我看来,听这些学霸的毫无卵用。

    为什么呢?

    一者,学霸不会告诉你,他比你聪明、比你爱学习,他能从学习中获得乐趣,他享受学习成绩好了,老师赞扬、同学仰慕的感觉。

    二者,他或许都不知道自己为啥成绩好,他根本就不知道他的那些学习方法,哪些是真的有效,哪些纯粹是个人习惯,甚至还有些是事倍功半。就好像,跑得最快的赛马未必知道赛道的规则。

    三者,他的方法没有经过科学的检验,正确的方法总结应该是这样的:行动——经验——规律——检验——方法。从行动中归纳出经验,把经验总结成规律,然后检验一下,比如我不这么做,成绩会不会下降。最后得出一套切实可行的学习方法。学霸们的方法最多是从行动中总结出来的规律。

    关于学习方法,还得听心理学家的。心理学家几十年的研究结果,发现真正有效的方法对每个人都有效。

    01

    建立连接

    心理学家发现最有效的学习方法就是去发现新学习的内容与以往学习内容之间的联系。

    比如,语文课文里,辛弃疾的词和陆游的诗有没有什么联系;今天学的英语单词和以前学的某个单词是不是同义词、是不是由同样的词根衍生而来……

    02

    混合练习

    多数数学老师的教学方法是这样的:学完三角函数中的正弦函数就先做练习题,学完余弦函数,再练习一下余弦函数的题。结果学完三角函数,把正弦余弦正切结合起来,学生就懵圈了,不知道该选哪种方法。当把三角函数和圆锥曲线结合起来,就更是不知所云了。

    这就是没有混合练习的结果,对此,应该把所有的内容放在一起练习。

    03

    经常测验

    测验的意义是给了我们一个反馈,哪弱补哪,不测验,你就无法知道自己是不是真学会了。

    你或许听过,甚至用过这种办法:把单词、公式、各种知识点做成一摞卡片,没事儿拿出来翻看,认为这个方法有利于加强记忆。实际上,这种方法,效果并不明显,远远不如,先测验一下,然后恶补不会的。

    04

    间隔学习

    这个间隔学习法的原理是人脑的“记忆曲线”。隔一段时间回想前面学过的,然后再学新的,这个方法最有利于记忆。

    学霸都不知道的学习方法!

    具体来说,学习完某个内容,在时间上要安排一定的间隔,不要突击学习。

    05

    不同的场景下、不同的方式学习同一个内容

    这里面有两点,不同方式和不同场景。

    先说不同方式:比如说,同一个知识点,在课堂上看老师演示一遍,这是视觉;回家自己精读课本,这是听觉;动笔写写或者实操一下,这是触觉。

    是否应该在不同场景中学习还存在争议,有一派科学家发现,学习时更换不同的场景,比如一会在教室里背诵,一会在楼道里背诵,一会坐着、一会站着,有条件还可以躺着,这种方式的学习效果最好。

    另一派科学家认为,在同一个场所里学习,这些环境信息会帮助我们记忆,学习效果更好。

    目前,尚无定论,但我个人的体验是前者更好,你也可以试试。

    06

    讲给别人

    史上最聪明的物理学家费曼说,如果你不能把一个东西用自己的话说出来,就不算真正理解。

    学霸都不知道的学习方法!

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